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大學部最近新成立了一個社團－－網路程式設計研究社，本期電子報的焦點很榮幸的邀請到網研社的社長－－陳致豪學長來談談他們的抱負和如何實踐。
致豪學長是從中山資管系畢業，進入中山資管研究所就讀，當學長在大學部的時候，曾在「管理學院資訊中心」擔任工讀生，曾和現任網研社團幹部－－郭軒宇、梁展易、張瑞芬、趙珮瑜、林毓珊等人一起團隊合作參加全國性的比賽，其中包括「資訊服務創新競賽第一名+雲端主題獎」、「i-Star國家發明大賽第一名」、「校園戰國策創業競賽第二名」等等。
．經由這五年來的觀察，學長認為身為「資管人」該具備什麼能力？
昨天我才讀到一篇文章，這篇文章是一個知名programmer所發表的，他說，他收到了一封信請他幫忙寫程式，信是來自於一個完全不會寫程式的人，那個人在信中提到，雖然他對程式一竅不通，但他有一個非常棒的idea，如果這位programmer同意的話，他們可以合夥一起完成這個想法。
我雖然不像這個programmer那麼厲害，但我偶爾也收到幾次這樣的訊息，不過幾乎每次和這些人談一談，我總會有個想法：「我為什麼要跟你合夥？我不需要你就可以把這個網站給寫出來」。
事實就是，空有想法卻不會動手的人永遠沒辦法實踐他的想法，我相信許多當初選擇就讀資管的同學多少都對資訊有過一些憧憬，但光有這些想法是不切實際的，我認為身為一個資管人在大學四年最重要的事情之一，就是培養「親自動手」解決問題的能力，光是用嘴巴提出solution或是長篇大論闡述自己的想法，最終都只是紙上談兵。
所以在這大學四年培養「親自動手」解決問題的能力是相當重要的，這種能力甚至比程式語言還要重要，當一個資管人擁有這樣的能力時，才能積極地將自己的想法，甚至一開始就讀資管的初衷給付諸實踐，而不需要完全求助他人，一個不願嘗試自己coding或是解決問題的人，我想他應該再次思考資訊這個領域是否適合他。
除此之外另一個重要的能力是團隊合作，中山資管比大多數的資訊與理工科系有更好的團隊合作傳統，我想大家慢慢會開始發現，資訊這個領域實在太廣泛，不可能每個人都懂coding、網路、硬體、行銷的每個環節，團隊合作能幫助一個團隊完成更全面、完整的專案。
而在一個團隊中，如果能擁有整合與分配工作的能力，必定會成為團隊中不可或缺的角色，在很多大公司的團隊中，常常會有一個專案經理的職務，這個工作不見得要寫程式，但它需要對程式有足夠的認識，去分配工作給團隊中的工程師，並適時地掌握進度，整合零散的程式匯整成完整的專案。
最後，程式能力與管理能力絕對是身為資管人要並重的，林東清老師的資訊管理課本在第一章就提到，身為一個資管人必須考量到技術、組織、使用者、公司部門、專案、管理、工作流程與外在環境等不同的觀點，如果只會寫程式，我們就會變得像資工系一樣只懂得技術，因而缺乏了其餘七個重要的能力。
資管是一個在人與機器間溝通的橋梁，最重要的能力就是要聽懂雙方的語言然後協助雙方協調出最理想的解決方案，這些都是身為資管人必備的核心能力。
．網研社是什麼時侯成立，目前主要成員有那些，上課人數，課程進行的時間及方式？
網研社是在100學年度下學期，也就是我們這一群人是在大四下的時候創立的，目前有七位講師，各別開設了六堂課，一個禮拜上課一次，有HTML+CSS、PHP+MySQL、JavaScript、硬體組裝、PhotoShop、Linux（這學期暫時停開），可以自由選擇自己想要學習的課程，上課的目的是為了要教你怎麼做專案。社員們每個人都要上一門共同課，依照每個禮拜不同的主題，以討論的方式來進行。講師、幹部和社員們加起來共有65人，其中大二和大三是一定要在期末的時候實作出一個專案，因為考量到大一對於寫程式比較沒有經驗，因此可以利用這學期旁聽實作專案的整個過程。
．當初是經由怎麼樣的契機因而開始創辦網研社的？
有些人可能擅長企劃、擅長行銷，未來他們也許會成回很好的主管或行銷人才，但他們最終都需要有好的工程師來幫助他們實踐想法。
常常聽到有人說，我想學寫網頁、學寫App，假如系上有開課的話我一定會認真學，但往往到了大二大三的時候，才發現其實系上根本沒有夠多的時間開設這些課程，靠別人還不如靠自己，假如不願意什麼事情都靠別人，加入這個社團就是要幫助你自立自強。
不要太依賴老師，老師沒教到的東西？自己學。
不要太依賴學校，學校沒開的課？自己去買書來看。
不要太依賴課本，課本沒講的？自己去Google。
我們這一群創社幹部很幸運的在做專案前有機會學習到很多實務上面的知識和技術，我們想要給學弟妹一個機會，讓他們學習到很多上課很難學習到的網頁知識。
等一切的動機和構想都趨於成熟後，我們向黃三益系主任提出我們的企劃，系主任很贊同我們的想法，委託陳嘉玫老師擔任我們的指導老師，老師很支持我們，替我們跟系上溝通，幫了我們很多的忙。
．為何想要挺身而出，擔任網研社社長？
當心中有想法，想要完成這件事，需要有人帶頭來執行。自己做才能主導整個事情進行的方向，雖然現在生活中已經有很多事情要忙，但是只要還忙的過來，就要盡量全力以赴，並且希望經由架構出現在社團的型式，規劃一個具有完整結構的組織，來實現傳承的目的，不至於現有的幹部們畢業後社團就無法持續運行下去。
．成立社團主要是想要培養學弟妹們什麼能力？上學期的成果如何？
如同一開始提到的，培養學弟妹解決問題與團隊合作的能力，是我們最主要的目標。因此我認為這個社團的主軸並非程式語言的教學，反而是我們每學期必須要參加的期末專案。
在製做這個專案的過程中，學弟妹必須嘗試動手做，因為光是用嘴巴或手寫出企劃書不能真正解決問題，而且還要跟同組的組員共同合作，在我心中，我們諸位講師所提供的課程僅是要讓他們擁有最基本解決問題的能力，就像是做專案的輔助工具，而更深入的技巧與經驗，就需要他們在製做專案的過程自己去體會，自己想辦法解決。
上學期的專案發表
上學期我們完成了七組系統，雖然大家還缺乏經驗所以有許多考量不周全的地方，但系上的教授們卻給予相當不錯的評價，今年這些團隊帶著他們上學期的經驗要去挑戰全國性的比賽，就請大家拭目以待他們的成績。
．最後，如果有機會的話，系上學長姐可以提供哪些資源和協助？
系學會辦的活動主要以帶動系上氣氛和學長姐學弟妹的交流為主，網研社希望能夠多舉辦一些偏向知識類的活動，例如接下來預計要舉辦的Linux講座、硬體組裝比賽，藉由這些活動來打響網研社的知名度，而變成系上固定的組織，因為社團才剛成立不久，資源上相對來說比較缺乏，缺經費來做事。學長姐在業界如果有一些小系統要做，便可經由網研社的專案規劃實作出來，也讓學弟妹了解真實世界的需求，達成雙贏的局面，
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