教育部全國校園軟體競賽第二名，從三十八隊參賽隊伍中脫穎而出──MisHome猴米校友系統。

在專案展結束後，猴米的隊員們依然沒有休息，持續的為比賽做準備。就在這緊張時刻的前夕，沒想到學校卻突如其來地斷電，讓主機停止了運作，隊員們十分緊張地將主機搬至其它的位置，還熬夜測試，深怕原有的功能出差錯而影響到比賽。在比賽前一天，所有隊員已整裝出發，從高雄坐車到台中，提前去查看場地，為的就是能夠在比賽前先熟悉比賽場地。

提前出發熟悉比賽場地

終於到了教育部全國校園軟體競賽的比賽當天，參賽者來自全台灣，很多組參賽者都是由研究生，甚至是由老師組成的軍團，光聽到這些成員名單就知道大家的來頭都不小，更意外的是，我們居然是會場中最年輕的一組參賽者呢！在比賽會場隊員們不只是專注聆聽其它隊的presentation，還緊抓住空檔時間練習，大家都努力的在與時間賽跑。

到了下午，終於輪到我們表現了！在發表過後，評審老師們給予組員們許多珍貴的意見。因為是自己努力做出來的系統，總是會對自己做的系統抱有高度理想，但評審告訴我們應該要多想想怎麼將大家做出來的系統應用在商務上，並且引導我們去思考許多問題，例如未來網站的走向、安全性的考量、網站要怎麼定位、網站成熟後的下一步應該要如何走……等等，有許多都是我們先前沒有想到的問題。

自信與專業

比起學校內的專案展，校外比賽的內容較為專業與學術化，對demo也更加要求。評審也多把眼光集中在隊員們的創意、系統的實用性、未來發展是否深具潛力，和其未來的商業應用。雖然校外的比賽標準和校內的專案展不盡相同，但專案展仍然還是組員們不可忽視的一場熱身賽！在比賽會場，我們看到了許多深具潛力的系統，但有些隊伍卻因為在發表時不能將系統的功能解釋得詳盡，而慘遭敗北的命運。如果最初就不能讓評審瞭解系統的特色與優勢，未來一般大眾又如何能夠隨心所欲的使用這個系統呢？

最後學長姐給學弟妹們一些寶貴的建議，希望我們未來可以加以應用。

一、多多參加比賽：

參加比賽不僅能夠將自己辛苦的創作發表出來，如果得到認同，也能進一步開放給大家使用，這不就是身為一個系統開發者所深切希望的嗎？而且到外面見識來自各方的實力，也是磨練自己跟增加見聞的好時機。

二、一定要拿出自信：

不要認為自己的作品無法勝出，在還沒比賽之前，誰都不能如此斷言。拿出自信，機會就掌握在自己手中！

三、表現出專業的一面：

在比賽時一定要將自己專業的那一面表現出來，系統寫得再好，要是別人不能輕易瞭解它的優點何在，那也就不會去使用它。

四、角色定位要清楚：

系統要如何定位？它的核心價值是什麼？未來打算如何發展？……等。例如這系統是設計給哪些人使用？是提供給研究者，還是一般大眾皆可使用？又或者這個系統未來將會交由誰來維護和管理？是由學生自治還是交給校方？這些都是需要考慮的。

五、實際應用及未來發展的重要性：

出去比賽，評審相對地也會有更多來自於業界或是教育部的人士，他們會更加看重系統的實際應用及商務應用的層面，也會為參賽者考慮到系統的未來發展。一個系統能夠廣為大眾接受並使用自然是好，如果能應用到其他層面，例如應用到商業上，就更完美了。

六、好的臨場反應：

在比賽的當下，接受評審提問時，好的臨場反應會為系統作加分，而系上的許多課程對於上台報告、和處理臨場反應的訓練都有相當大的助益。

七、態度：

好的態度不只是面對系統，還包括一起合作的隊友，不要做個只會埋頭寫系統的人，多關注自己週遭的狀況也十分重要。

八、選擇比賽：

多注意相關比賽資訊，系上常常會公告許多與軟體、系統相關的比賽，要為自己的作品類型選擇適合的比賽。例如這次MisHome猴米校友系統就因為十分符合校園軟體競賽的主題，而在比賽前就佈下了成功的因子。

系上為同學設計的一系列課程其實對於我們都有極大的幫助，從概念性的講述到實際面的運用；從課本到專案展，無非就是一套完整的訓練過程，如果能好好把握並善加延伸運用，相信大家都可以為自己的未來創造極大的價值！