Efraim Turban教授

為了使讀者們能夠深入了解並掌握系上師生與課程的動態，本期電子報焦點人 物訪問 了目前在管院擔任客座教授的Efraim Turban教授，希望藉由這次的機會能讓大家更認識教授的教學方式、理念與對學生的期許。

首先簡單介紹一下教授的學經歷：Efraim Turban教授任職於美國夏威夷大學，擁有美國加州柏克萊大學的MBA及博士學位，在電子商務領域頗具盛名，著作豐富，曾撰寫多本資訊科技與電子商務相關 書籍及論文，是位認真於研究、多產的學者。曾執教於美國東伊利諾大學、美國加州大學、香港城市大學、香港科技大學、新加坡南洋理工大學……等學校，目前於香港、澳門及台灣三地擔任短期客座教授。

教授的生活十分緊湊，幾乎可以馬不停蹄四個字來形容，每天的安排除了手頭 上的研究之外便是在學校授課。對於教授而言，生活就是持續不斷地工作再工作，但是教授引以為樂並享受著專注研究的生活。教授目前積極投入於電子商務的研 究，眾所周知的Facebook與MySpace等網路社群的發展現況等等都是教授相當關注的議題。除了在中山任教之外，教授也同時在其他大學擔任客 座，不過地點都不是在台灣，而是在香港及澳門。順帶一提，採訪當日小編們才知道教授隔天就會暫時離開中山到其他學校，一直到九月份才會回來，但當天教授仍 是一如既往的與學生討論課業並持續的研究與工作，由此對於教授的敬業與工作熱忱可見一般。

在授課方面，Efraim Turban教授強調學生自我學習、思考的能力。教授在課程安排上主要以：1.專題研討。2.講授。3小組討論。4.問題研究。四種授課型態進行，透過小組 討論及腦力激盪等方式刺激學生思考，嘗試讓學生以多面向的角度切入問題核心、探討問題本源及解決方法。Efraim Turban教授也期許學生們能夠秉持著積極、不懈怠的態度作學習──To Work More And Harder！希望同學能能在全神貫注的學習與思考之中明白什麼事是自己想做的，以及知道自己到底在做些什麼！

問及在教授豐富的授課經驗裡學生們的能力是否會因地有所差異，對於台灣學 生而言是否有需要加強注意的部份，Efraim Turban教授表示學生們之間差異必然存在，但卻不是因為不同國家國力發展狀況而產生高低強弱的差異，而是學生與學生之間原本就存在著程度上的差異，這 樣的情況會隨著城鄉差距等因素使得差異擴大，但並不代表著某地的學生一定比較強，其他地區的學生比較弱的絕對論調。不同地區學生將依據學校資源與自身努力 體現多元發展的結果，身為一個教學者不能一味以刻板的學校知名度或是城鄉差距等因素論斷學生能力。

在提升學生總體能力方面，Efraim Turban教授建議同學們加強自身在人文與科學方面的知識背景，了解事物運作的原理，如此才能以理性與宏觀的角度進行思考；積極掌握資訊，提升自己對科 技與商業發展的感知能力，敏銳查覺未來有機會、值得發展的方向。鑒於國際化的潮流脈動之下，教授也鼓勵同學多看看世界、拓展視野，期望學生們在全球化競爭 下能夠爭取到自己獨有的一席之地。