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各位同仁與同學們大家好：
時間過得很快，轉眼我系主任的任期也即將屆滿，首先要感謝系上老師與同學
們的共同努力，讓我們系能夠持續在穩定中進度與成長。在此彙整一下我們系在這一段期間所完成的具體成果，包含建置與推動3026混成同步教室，建置與推動
資管系知識管理平台，推動跨國英語協同創新教學，舉辦英語演講比賽，成立資管系系友總會與香港、加拿大及芬蘭簽訂國際交流合作等。
在此我要特別感謝系辦公室三位非常重要的台柱小青，文菁與俊夫。因為他們
三位對系務運作的嫻熟與對工作的投入，讓系務日常運作非常順暢。更難能可貴的是他們三人遇到重大的活動時，都能夠彼此互相支援並合作無間，讓相關重要活動
都能夠圓滿達成目標。
最後，敬祝各位老師與同學們暑假愉快！
陳年興
一、建置3026混成同步教室
管3026教室內之設備向學校申請的總經費如下表：
| 經
費來源 |
金
額 |
| 94
學年度學術重點支援 |
1,300,000
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管
理學院 |
950,000
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卓
越教學經費(購置
50吋電漿顯示器) |
350,000 |
| 總
計 |
2,600,000 |
目
前曾經在管3026進行過網路混成同步教學或錄影的課程有：
| 授課老師 |
課程名稱 |
| 范瑞珠老師 |
企業英文與溝通、高等企業英文 |
| 陳年興老師 |
企業資料通訊、e-Learning理論與實務
計算機網路專題
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| 林東清老師 |
管理資訊系統專題、知識管理 |
| 林芬慧老師 |
創新與創業管理 |
管3026現狀
網路與實體學生一同上課之情形一(老師在現場)
網路與實體學生一同上課之情形一(老師在現場)
網路與實體學生一同上課之情形二(老師在網路)
二、建置與推動資管系知識管理平台 （http://km.mis.nsysu.edu.tw）
由陳年興主任任內所建置與推動之資管系知識管理平台，目前總計超過
1,400位以上的註冊會員，並已開設超過260門專區，可支援系上老師同仁與學生們從事屬於知識管理之用途，例如系辦公室行政資源的管理與保存、建置各
實驗室或各級班版專屬的版面、個人資料的建置與保存。
*資管系網路辦公室*
*學生的班版*
*學生個人網頁*
三、推動跨國英語協同創新教學
由澳洲Nicholas
Lambert老師與范瑞珠老師共同開設企業英文與溝通課程，目前已進行了兩年共四個學期的課程。
實體教室的范瑞珠老師與線上的澳洲Nicholas
Lambert老師協同教學
澳洲Nicholas Lambert老師聽取學生的報告
四、每年舉辦英語演講比賽
目前已舉辦過兩屆的英語演講比賽，希望藉由每年的英語演講比賽的舉辦讓系
上的學生們提升用英語溝通的能力與促進學生參與國際交換學生意願，並祈這一個活動成為資管系具獨特傳統的比賽活動。
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得獎
名單：
第一屆：
第一名：張至善（大學部）
第二名：周彥君（研究所）
第二屆：
第一名：林鈺綾（大學部）
第二名：林世偉（研究所）
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評審團
第一屆：林芬慧、范瑞珠老師
第二屆：屠益民、林芬慧、范瑞珠老師
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正在專注演講的同學(第二屆)
辛苦的評審老師們(第一屆)
頒獎典禮(第二屆)
五、成立資管系系友總會
資管系系友總會於2005.11.12成立，由碩專班施富川擔任第一任總
會長。
資管系系友會網站與組織圖
系友總會成立大會-梁定澎老師致詞
系友總會成立大會-二技校友代表致詞
目前正在進行的2007北台灣系友聯誼餐會線上報名網頁
六、申請並獲得教育部審核通過數位學習在職碩士學位班
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1. 審查過程概述：
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(1) 送件日期：95年5月29日
(2) 資料審查完成：95年6月15日
(3) 專班初審完成：95年7月31日
(4) 課程審查完成：95年8月31日
(5) 專班複審完成：95年9月23日
(6) 數位學習認證會確認：95年10月5日
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2.
通過認證課程：管理資訊系統專題、資料庫系統專題、系統分析與設計專
題、電子商務、E-Learning理論與實務、網路安全、科技行銷、顧客關係管理、談判與電子化談判、軟體工程專題，共11門。
3. 停辦過程概述：
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(1)
為配合本校為研究型大學，學校積極推動提升教師研究水準及降低教師授課負擔，資管系於95學年度第7次系務會議決議緩招一年，並以專案簽奉，另案報部。教
育部於95年12月28日回函同意緩招。
(2)
95學年度第1次主管會報會議決議為改善本校教師授課負擔，提昇教師品質，規定各系所師生比不得超過30及碩士在職專班不得超過1班。
(3)
96學年度碩博士班招生委員會第3次會議討論本班不符合校內規定，決議招生緩議。
(4)
本案業會本院，經資管系於95學年度第10次系務會議同意配合學校政策停辦。
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數位學習在職碩士學位班通過教育部審查新聞稿
七'、簽訂國際交流合作
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1. 與香港城市大學簽訂交換學生合作
與香港城市大學資訊管理學系簽定交換學生合作協議，主要在促成雙方學生交
流，增加學生國際觀，培養學生的國際競爭力。
2. 與加拿大Athabasca
University簽訂學術交流合作
與加拿大阿薩巴斯卡大學電腦與資訊系統學院簽定合作研究學術協議，旨在擴
展師生學術合作研究，增進研究品質並促進國際交流，合作範圍以電腦科學、資訊系統及學習科技為主及其相關領域。
3. 與芬蘭University of Joensuu
簽訂學術交流合作
參加數位學習國家型科技計畫辦公室之學術合作交換計畫，與芬蘭約恩蘇大學
簽訂國際學術研究暨博士生交換計畫，旨在推動全民數位學習及人才培育。
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