此次座談會邀請到目前任教於Georgia Institute of Technology的Prof. Han Zhang，及拿到國科會千里馬計畫獎學金，並於2004年到美國進修後返國的淑君學姊與錦生學長，分享美國的研究生活與感想。由於張教授與學長姊們熱誠而坦率地分享寶貴經驗，讓當天座談的氣氛輕鬆而內容充實，以下分別以出國準備、異地學習、研究經驗談、及英文學習等方面，彙整當天的座談內容，供大家參考。

　　岀國準備

　 　由於申請國科會千里馬計畫需要完成資格考及托福考試...等諸多事項，所以在博一及二階段就應該規劃好出國計畫，按 部就班完成，需要注意的事項如下：

　　˙岀國前必須先完成資格考及托福考試。

　　˙尋找適合的學校及老師。

　　˙先與自己的指導教授討論，依照自己的興趣或研究的題目，請指導教授建議適當國外的指導教授人選，以淑君學姊為例，她是透過梁老師的安排，在參加ICIS的機會，與Prof. Kauffman 面談。

　　˙評估指導教授人選：上網看國外指導教授的研究內容，是否與自　　 己興趣相近，在研討會問該教授的學生，了解他指導學生的方式。

　　異地學習

要把握在當地的學習機會，與國外指導教授多接觸，以錦生學長為例，每週會找指導教授討論2~3次，初期三個月教授會尖銳質問你的想法，引導你如何思考問題，他前三個月與老師討論深感沮喪，因為無法與老師在題目上求得共識，自己的想法多被老師質疑，不過也讓他學習到不同角度的思考方式。淑君學姊也建議，多與當地的博士學生互動，他們可以提供寶貴的建議，也可建立好未來學術研究的人脈關係。另外，要掌握應有的權利與義務，國外的老師一般會事先告知，如：參加當地的研討會活動，或老師有時會指派review paper的工作，這些活動對於研究上也有很大幫助，如review paper可學習如何評論別人的論文，張教授也補充說，可從中看到新的研究課題或方法，引發一些研究的想法(但記得不要抄襲別人的成果)。

研究經驗談

張教授建議博士生應該要掌握一個研究方法，能精通並使用研究方法在自己的研究上。根據自己的專長，在博一、二時，扎實地學習研究方法所需的相關知識，不必急於找研究課題，因為研究方法是跟自己一輩子，而研究課題可能二至三年就會改變，可先請老師建議五至 六篇Top journal 的paper，自己從中找出適合自己的研究方法。淑君學姊則補充，博一研究方法及梁老師的MIS等課程好好學習，可從中找一個適合自己的研究方法。

另外，張教授提到要謹慎選擇coauthor，他必須跟你擅長的研究方法或專長有互補性，有其他專長或熟悉其他研究方法的coauthor，能協助解決問題。

 
英文學習

　　淑君學姊提到Prof. Kauffman要她看寫作方法的書，以避免一些英文寫作的錯誤。張教授認為英文能力的提昇不是直線關係，不是待在英語系國家越久，英語文能力就越好，關鍵在於環境的改變，能刺激英語能力的長足進步，當環境穩定習慣後，語文能力的提昇會平緩而不變，他在博士學生期間，大量閱讀論文及寫作，提昇閱讀與寫作能力，但口語溝通則等到講課時，才逐漸掌握領會。另外，也可參考Top journal中的論文寫法，或閱讀論文時，遇到好句子就記下來，以備不時之需。賴老師也補充， 如SEM是常用的資料分析方法，各論文對 SEM分析結果的描述，都有類似的寫法可供參考。