很高興能參加這次與香港中文大學的交流活動，過了充實又愉快的五天四夜，除了吃到了很多好吃又道地的香港美食－雜碎麵、燉奶、菠蘿油等，讓我至今回味不已，也參觀了許多熱門的旅遊景點－太平山夜景、星光大道、赤柱等，拍了很多記念的照片、還有人人殺紅眼的大血拼，滿滿的戰利品讓我的皮箱都快塞爆了…喔，真是太豐富囉~ ~ ^^;;。雖然，光是要講上面所提到的行程就得講個三天三夜還講不完，但這趟行程最主要的目的還不是這些唷，這次行程的重點是在於與中大的學生交流和企業的參訪。

在去香港之前，我就一直在想一些問題：在台灣生活了那麼久了，也接受台灣的教育前前後後快16年了，我們到底和香港的學生有什麼不一樣呢？香港學生的各項能力、想法、價值觀、國際觀等，又是如何呢？百聞不如一見，經過這次的香港之行，我有了一些深刻的體會。

第一個令我感觸很深的是英文能力，可能是因為受過英國統治的原因、也有可能是因為他們的教育從小就是以英文授課，我發現香港學生的英文能力普遍比台灣學生要來的好，而且明顯高出許多，他們能在眾人面前以流利的英語侃侃而談，還必須以英文來作簡報、上台presentation，在參訪到國泰航空的空廚公司時，也以英文與我們對談，這在台灣的校園或是企業中，幾乎是看不到的事情，尤其是在這個政客玩弄本土化意識的環境之下，學生們學習英文的動機和迫切的需求沒有被突顯出來，如此一來，不僅少了一個與人溝通、擷取知識的工具，連帶可能會影響到台灣學生的國際化，而使得台灣的學生的競爭力相對缺乏；不過，也不應該只把英文能力低弱的事實歸咎與環境，學生本身也要負起最大的責任，以我自己為例，從小到大，接觸英文至少有10年以上了，但是一些簡易的日常用語，還是講得支支唔唔的，更別提上台簡報或是一些專業的用語了，這是香港學生第一個對我刺激最深的部份。

第二，是他們的辦事能力和態度，也很令我佩服，從他們在接待我們的時候，我就覺得他們很有自信，也不怎麼需要依靠老師們的協助，做事按步就班、相當有條理，在很多事情的細節上，都處理得很好，而且他們也非常的守時，對時間的掌握很好等，這些方面也是表現得要比台灣的學生要來得好一些。

至於其他方面，如：生活方式、娛樂活動、讀書的認真程度等，應該就和台灣的學生差不多了（有些因為交流的時間、行程有限，無法比較）。而經過這樣的比較之後，我也就知道我缺少了那些方面的能力，有了努力的目標和動力，下次有機會，再去看看大陸的學生，說不定會更加地嚇一大跳吧，然後激勵自己往前吧。