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隨著二十一世紀的到來，及網際網路的興盛及便利，每天都有大量的資訊產生及傳播擴散出去。在這整個擴散的過程中，有很多的因素會影響到擴散的進行，本研究針對其中之推動者在擴散過程中扮演的角色及功能進行探討。藉由相關文獻探討，整理出三個具體的構面，「創新的特性」、「擴散的階段」及「推動者之成功因素」來逐一探討以瞭解到推動者在其中扮演的角色及功能。
在另一方面，設立在高雄網中心的「LOXA
教育網」從民國八十九年五月成立以來，在短短的二年多的時間，使用者人數迅速地增加。因此本研究希望藉由對「LOXA
教育網」的個案研究，來驗證推動者對擴散的影響，是否如相關文獻所探討的結果一樣，亦或是有不同的因素存在其間，而之前並未注意到的。
最後本研究歸納出四點結論，一、在擴散的順序上，由推動者至網管老師，再到學生及其他老師，有助於創新的擴散。二、在創新的特性上，「相對利益高」為最主要因素。三、在擴散的各階段上，基本上推動者有適當地扮演其角色。四、在推動者的行為特質上，除了第八項及第十二項成功因素之外，其他的行為特質都已具備了所列出的成功因素。因此加速了擴散的進行。
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