生活雜感

大四 /林詩穎

　　　
　　『多角度的思維』，這大概是個案研討課給我們的最大感受：在所讀的個案中，常常看到不同的環境、時空和人物，產生不同的後果；而在唸完以後，也會有自己的一些想法，卻每每在組內長達2--3個小時的會議中，不斷地辯論與腦力激盪後，又產生新的思維。而有趣的是在課堂討論後，有時又會把當初所想完全推翻掉，這對我們而言，是一個頗新鮮的感覺，也讓我們學習的多角度的看一些事情。

　　而從研讀個案到撰寫個案，又是一種全新的體驗。當初研讀個案時，常常會覺得資料太少而很難去聯想一些題目，又或者因為個人對文章中的句子有不一樣的認知，而認為文章寫的不夠清楚。一直到親自撰寫個案後，才漸漸了解個案不只是將事件平鋪直述的寫出來，而是要像個「說書人」，精采、詳實及清楚都是不可缺的要素。