| 系所新聞 |
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碩士班Seminar以英文做簡報
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碩士班二年級 / 周文富
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| 時間九月十六日下午七時，剛參加完迎新活動，回到宿舍收信，一封看似平常的標題－本學期Seminar Syllabus，裡頭卻是獻給同學們的開學賀禮。 本學期Seminar的課程除了每學期原訂之「資訊科技管理論談」講座之外，並加上研二同學以英文進行簡報的方式進行。這個新的教學方式是配合學校及系上的政策，為提升同學的英語能力，所提出的教學方案。當天晚上也和幾位同學討論，大家覺得立意甚佳，不過突如其來的消息反應都很強烈，擔心破破的英語能力，可會讓人下不了台呢！ 這使我回想起三年前在公司上班時，錯失了一個很好的機會。當時公司購併台灣本土的企業，那段期間常有歐美及日本的分公司人員到台灣來協助，我任職的資訊部門也須配合日本IBM工程師協同調整資訊系統，如此一來就必須要具有英語溝通能力的人來擔任協調的角色，而且專案告一段落後，台灣公司會外派至瑞士總公司受訓一年，這麼好的機會就這樣沒了。還好，賴主任即將為同學圓夢了，與黃慶祥老師規劃在「資訊管理專題研討」中讓同學有個學習的園地，這是一個非常難得的機會，報告的時間也不多，也就更應加以珍惜。 在面對國際化、網路化、全球化的衝擊，學習英語的需要是愈來愈急切，以下文章是摘自《經濟日報》2001-09-17，托福考滿分677分的紀錄保持者，目前擔任口譯工作的張嘉倩，對於英文聽與說的建言，供大家參考。 『國人易患的毛病有不敢開口、看得懂但聽不懂也說不出、怕說出來文法不對、表達時辭不達意、有文化上的隔閡等。』 |
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